¿Existe una fórmula para aprender idiomas?

Las familias están empezando a introducir cada vez más temprano otros idiomas en la vida de sus hijos. Antes, las familias dejaban que el sistema escolar enseñara a sus hijos nuevos idiomas. Ahora, las familias alientan a sus hijos a ver televisión y películas en el idioma de destino, como inglés o español.

Cuanto antes los niños comiencen a consumir estos productos, más fácil les resultará dominarlos a medida que crecen. Los niños son como esponjas.

Sin embargo, como cualquier otro estudiante, se necesita algo más que mirar y leer contenido en ese idioma.

Si tuvieras una fórmula para aprender un idioma, incluiría 4 partes: qué consumes, qué produces, cómo interactúas y qué tan divertido es todo el proceso.

Analicemos estas 4 partes.

En la fórmula de aprendizaje de idiomas, lo que consumes significa lo que ves, oyes y lees. Los ejemplos comunes son películas, programas de televisión y libros.

Esta es la parte más importante y en la que se basa el resto. Si nunca escucháramos nuestra lengua materna… ¿la hablaríamos? Definitivamente no. Tener el idioma rodeándonos y escucharlo constantemente permite a los alumnos sonar más naturales cuando comienzan a interactuar con otros porque ya tenían esos ejemplos.

Pero a menudo escuchamos otros idiomas a nuestro alrededor y no los hablamos ni los entendemos, por lo que todavía necesitamos otras partes de la fórmula.

La siguiente parte de la fórmula de aprendizaje de idiomas, lo que produce, significa lo que dice y escribe. Los ejemplos comunes son hablar en conversaciones y escribir historias o cartas.

Podemos escuchar tanto como sea posible, pero eso no significa que lo aprenderemos. Necesitamos producir contenidos para aprender un idioma. Hablar es lo mejor ya que usamos nuestro habla con más frecuencia, pero escribir puede ayudar a los estudiantes a procesar las reglas gramaticales y aprender vocabulario nuevo, lo que les ayudará a hablar.

Esta parte está relacionada con lo que produce y tiene que ver con hablar, pero la diferencia clave es responder a las cosas que le rodean. Puedes hablar contigo mismo en el espejo o hablar con un amigo, pero si el amigo no hace preguntas, no menciona otras historias, etc., en realidad eres solo tú dando un monólogo. Queremos asegurarnos de que los alumnos interactúen plenamente y no solo hagan monólogos.

Aquí, en la escuela de idiomas My Open Passport, nos aseguramos de que cada clase se centre en la conversación para que los estudiantes tengan la oportunidad de interactuar tanto como sea posible.

¡La parte final de la fórmula de aprendizaje de idiomas es asegurarse de que el alumno se divierta durante todo el proceso! Si una actividad no es satisfactoria ni divertida, el proceso es mucho más difícil, en cualquier caso.

¡Además de las clases de conversación, nuestras clases están dedicadas a juegos y clases personalizadas para satisfacer las necesidades e intereses del estudiante!

Las interacciones no tienen por qué ser sólo en clase, ¡también pueden ser en casa! ¡Puede ser una gran práctica tanto para padres como para niños o entre parejas!

Para los niños y los padres, los padres pueden alentar a sus hijos a pedir cosas en inglés o español o en el idioma de destino:

• “Can I have some ice cream?”
• “Can you give me the ball?”
• O los padres pueden hacer las preguntas:
• “Which toy do you want?”
• “Do you want to pet the dog?”

Para los estudiantes más mayores, estas preguntas pueden ser más abiertas y más profundas, pero solo para darles un ejemplo.

Cuando el estudiante dice la pregunta correctamente o responde correctamente, se le recompensa con lo que sea que trate el tema (comprar helado, acariciar al perro, tener la pelota, etc.).

Para los estudiantes jóvenes, hablar lleva más tiempo. Generalmente se desarrollan primero la comprensión auditiva, la lectura y la escritura. Así que ¡no te frustres! ¡Nos pasa a todos!

Para todas las edades, si este es tu segundo idioma, también puede ser un proceso más lento que para aquellos que ya han aprendido otros idiomas en el pasado.

Por supuesto, ¡asegúrate de elogiarte a ti mismo, a tu pareja o a tu hijo!

No existe una fórmula rápida: ¡esto no es una carrera de autos (Fórmula 1)! ¡Sino más bien un lento viaje en coche por el país/continente!