Arturo vient de Bogota, en Colombie. Il y vit actuellement avec sa femme et sa fille et enseigne l’anglais dans une école locale.

Arturo consacre sa carrière ainsi que ses hobbies à la communication. Cela peut ne pas sembler lié, mais la plupart de ce qu’il fait consiste à partager des histoires et des expériences.

Il aime chanter et jouer de la guitare ainsi que jouer dans des représentations théâtrales ainsi que des rôles de voix off. Le thème sous-jacent de tout cela est la communication !

Apprendre, parler et maîtriser l’anglais n’est pas différent !

Bien sûr, Arturo a d’autres passe-temps qui ne sont pas liés à la communication comme le vélo, le football et la randonnée dans la nature, mais ceux-ci contribuent toujours à des histoires qu’il peut partager avec les autres !

Et maintenant, il peut le faire en deux langues et, bientôt, une troisième langue (le français) !

L’anglais a toujours été un point curieux pour Arturo. Même si le système d’enseignement de l’anglais en Colombie n’était pas aussi performant que dans d’autres pays, il s’est efforcé d’apprendre par lui-même et d’étudier avec acharnement. Il était déterminé à atteindre un niveau d’anglais suffisamment élevé où il avait à peine un accent ou pas d’accent du tout.

Après des années d’études et de poursuite d’une carrière universitaire dans l’enseignement de l’anglais, il a atteint son objectif !

Cependant, il sait que, comme dans d’autres aspects de la vie, on est toujours étudiant, toujours en train d’apprendre. Son désir inné de continuer à apprendre, de continuer à utiliser son cerveau au maximum le pousse, ainsi que ses élèves, à ressentir cette passion car ils ont fait remarquer que, grâce à lui, ils ont appris l’anglais plus rapidement et plus facilement qu’avec d’autres professeurs.

COVID était difficile pour tout le monde et la Colombie n’était pas différente. Lorsque COVID a fermé son école et tout transféré en ligne, les étudiants colombiens ont eu du mal à s’adapter. Les outils n’étaient pas facilement disponibles pour tous les étudiants, de sorte que certains étudiants avaient plus de mal à suivre leurs études que d’autres.

Avant, en tant qu’enseignant, l’objectif principal d’Arturo était d’aider ses élèves à grandir dans leur parcours linguistique en anglais, mais maintenant, il a trouvé un nouvel objectif, un objectif complémentaire.

Cet objectif était non seulement d’aider ses élèves à grandir dans leur parcours linguistique, mais aussi de les aider à maintenir leur motivation et de les aider à obtenir des ressources et des outils externes tels que des tablettes, des téléphones portables, des ordinateurs, des courses, etc.

Il était tellement passionné pour ses étudiants que lui et sa famille ont contribué leurs propres ressources et il a passé du temps à collecter des fonds. Il a partagé les histoires de ses élèves et a pu acquérir les objets nécessaires pour eux.

Maintenant, il se rend compte que son travail est plus que d’enseigner, c’est d’être un satellite pour l’aide, un messager pour ses étudiants à la fois en personne et en ligne pour les étudiants en anglais et en espagnol.